Studentams sudaromos sąlygos ne tik pasimokyti, bet ir įgyti patirties savarankiškai planuoti, organizuoti, reflektuoti pedagoginę veiklą. Mokymo(-si) procese jie taiko efektyvias ir modernias ugdymo strategijas, metodus, IKT, atsižvelgdami į mokinių amžiaus ypatybes ir ugdymo sričių tikslus. Organizuoja mokinių mokymosi veiklą , nukreiptą į bendrųjų ir dalykinių kompetencijų ugdymą, kuriant individualizuotą, diferencijuotą bei integruotą ugdymo turinį, labiau pritaikytą planuoti mokinių pasiekimus ir pažangą, vertinimą ir įsivertinimą. Praktika organizuojama trimis etapais: I – stebimasis; II – bandomasis; III skirtas savarankiškai ir parodomajai veiklai .