Praktikos metu studentai stebėdami, protokoluodami ir analizuodami ugdymo veiklą, organizuojamą skirtingose įstaigose, klasėse atlieka mokyklos bei mokymo aplinkos, kaip vieno iš svarbesnių veiksnių, įtakojančių ugdymo proceso struktūrą, turinį, priemonių visumą bei sąlygas, stebėjimą ir vertinimą, moksleivių poreikių ugdymo identifikaciją, ugdymo procesą reglamentuojančių dokumentų analizę, stebi, protokoluoja bei analizuoja ugdytojų bei ugdytinių veiklą pagal didaktinius principus.